[第一次表演作文400字四年级]第一次表演作文400字（精选4篇）

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篇一：第一次表演作文400字

五年一班 夏贝尔

“星期四，我们要和二班上一节表演课。”当陶老师把这个重磅炸弹投向我们班时，同学们都兴奋极了，也把我兴奋坏了。我的理想就是做一

名演员，当我一看到题目——《表演初体验》时，更对这堂课充满了期盼。

开始上课了，老师要选两位同学上前表演一下老师这个角色。同学们极力推选我，“夏贝尔……”“夏贝尔……。”而我呢，则是非常的害羞，保持着女孩子的矜持，不敢抬眼看老师，怕自己演不好，丢脸。

虽然我非常不情愿，但是在老师的鼓励和同学的推举之下，我还是鼓起勇气，走上前去。

第一位出演老师的，是我们班的知名人物——窦文睿，很是能夸夸其谈。他在台上虽然紧张，但是发挥得依然很棒。按照老师的要求，把“成绩出来了”这句话，说得惟妙惟肖，举手投足像极了一位严厉的小老师，并且还鼓励了同学们，大家报以热烈的掌声。可我还是大脑一片空白，这当演员的滋味怎么这么难受呢！手脚都不知道放哪了。

该我登场了，我听了小窦老师的发言，突然脑洞大开。既然他鼓励同学们，那我就批评同学们。我清了清嗓子，横扫了一下全班：“哼，考试成绩出来了，你们自己好好看看吧！”我用了嘲讽的语气，把大家逗得哈哈大笑……

时间飞快，这堂课很快就结束了，但是我依然意犹未尽。我回忆了一下上课时同学们的表现和老师的表演，突然明白：表演是发自内心的，只有你努力去体验，方能演好。

篇二：第一次表演作文400字

五年二班 何鑫

昨天下午，我们上了一次表演课，这是我们第一次上表演课，所以也叫表演初体验。

我们按老师的要求，每个组都要选两个人上台演一段，内容和人物是老师定好了，每个人表演的角色都不一样。

老师随机抽几个人上台表演，我非常害怕老师叫我去表演，因此我低垂着头，把头藏在自己的臂弯里，可是仅管这样，还是没有逃过老师敏锐的目光，同学们呼喊着我的名字…“厄运”降临到我头上，心想最近怎么这么倒霉呀！总是怕什么来什么，我不情愿地来到台前等待表演。

很快，前面的几个同学都演过了，该轮到我上台了！我的心一下子提到了嗓子眼儿！怎么办！怎么办！我事先还没有练过呢！可是，当我看到屏幕上出现的是：模仿老年人…我的脑海里立刻浮现出姥姥的形象，这时我的整个人也放松了很多。

开始表演了，老师帮我摆出老人弯腰驼背的姿势，语言是即兴表演的，我当时想起了：期中考试前我由于腿部受伤而耽误了许多的功课，姥姥对我此次考试非常担心。所以，考试后姥姥很关心我的考试成绩。表演时我就不由自主地模仿姥姥的话：“大外孙儿，考试成绩出来了没？考得咋样啊？”…

通过这次表演体验，我真正地感觉到艺术来源于生活，虽然我的表演与艺术还不沾边，只不过是生活的再现，简单的模仿。我还是要感谢老师和同学们给了我这个上台表演的机会，让我体会到真正的表演有多么不容易。我更要感谢我的姥姥，是她给了我生活，给了我表演的勇气，给了我无尽的爱！

篇三：第一次表演作文400字

五年三班 叶子淇

昨天我们年级进行了一节有趣又有意义的学习——家长进课堂。在《表演初体验》这节课上，我学到了很多知识。

我知道了表演是通过艺术的加工，来展现我们生活的一种方式。还知道了表演分四个主要内容：声乐、台词、形体、表演。不仅这些，还有几个关于“节奏”、“情绪”、“神态”的关键词。

先说“情绪”吧！老师给我们伤心、生气、高兴这几个词语，又给了一句话“考试成绩出来了”，让我们分别用不同的情绪来说这句话。我们组的徐唯喻迫不及待地高高举起了手，于是我们一组同学都得到了上台表演的机会。轮到我时我紧张地双腿颤抖，手心冒汗，感觉这个真是太难为情了，细声细语并“伤心”地说了一句“考试成绩出来了”。我回到座位上顿时感觉还是当观众轻松的多啦！

再说“神态”吧！我们班的贾茹淞表演“老人”时含胸驼背，手捶胸口地说了一句：“大孙儿呀！”顿时全体哄堂大笑，实在是太像了！课堂上立刻充满了欢声笑语。

我们看到的表演离不开表演者的努力和汗水，学习表演不也是我们不可缺少的一项有趣的才艺吗？

篇四：第一次表演作文400字

五年四班 吴越

这是一次奇妙的体验，在周四下午，我们上了一节的表演课。

课堂上老师首先给我们讲解了表演行式，如声音、相声、魔术、小品、京剧等；然后又告诉我们“说”、“学”、“逗”、“唱”也是表演，这可大大出乎了我的意料。同时老师还详细地讲了“表”、“声”、“演”、“饰”的具体含义，“表”指的是台词，“声”指的是声音，“演”不用说就知道是表演，而“饰”指的则是外表、服饰。紧接着，老师又讲了几个关键词：第一个——“表情”，第二个是我最喜欢的——“神态”，如：喜、怒、哀、乐。

为了考验一下大家的课堂理解能力，最后老师鼓励我们大胆地 show 一下这堂课的收获。感谢老师终于发现了跃跃欲试的我。正在同学们注视着假装害羞的我时，出其不意地大声的说：“同学们，试卷的分数下来了！猜猜你们考的怎么样！” 老师给我和其他同学的评语是：“课堂理解的不错，表扬也很有水平，有感情在里面。”

我特别喜欢这次内容丰富的表演课，不仅收获很大，现场成功的真人秀更是让我信心倍增，长大后我也想当一名演员。

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