他......了五年级下册500字_他了五年级下册500字（精选7篇）

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篇一：他了五年级下册500字

他嘚瑟了

今天，写作文。我的同桌“小桓桓”成了我的写作模特。认识这位“文静”孩子的人可能都不知道，他竟然“羞辱”了我。

由于要写作文，老师派同学把作文本发了下来。我收到以后，这时候主人公“小桓桓”登场了。他趴过来对我轻蔑地说：“上次你几分啊？看看我，随便一写就能29分，你一定只有27分吧！”我一看还真是。他又自豪地说：“我写作文基本都是30分还带个‘出版’，你才出‘版’几个啊？”听着他飘飘然的语气，我心中暗想：“哼！你写作文不就厉害一点嘛，这样就开始嘚瑟、骄傲啊？”

这时，他把作文本拿起来，用手小心翼翼地翻开。“哼，不就几篇作文吗？那么得意洋洋。”我在嘴里小声嘟囔着。说时迟那时快，他嘴角露出了一丝“邪恶”的笑容。“喃，看到没有，28分、29分、29分+出版、30分+出版”，一次比一次好是不是特别羡慕？“我……我，你不就是想让我伤心吗？我偏不在意你！”我控制住内心的怒气。但是他没有一点停下来的意思，又高傲地看着作文本，似乎在说：“我的作文写得太好了，这个同桌怎么也比不上我！”

当“小桓桓”讲到这里，我心中的怒气仿佛就要冲天而去，但毕竟这是课堂，我忍，我忍！可是这位高度嘚瑟并沉溺于优秀作文世界里的兄弟似乎还没享受够。便又把眉毛微微上翘；嘴角缓缓上扬；大肉鼻子也渐渐开始向上提，貌似又在说：“我真的太厉害了，我真的太牛了！写作文可没有人比得过我啊。”“小桓桓”心里仿佛在踏着祥云，漂泊在学习的瀚海中，欣赏着一页页的作文成绩，眼中还放着赞赏的光。我瞧他那犹如《中华五千年》中司马修看苏轼的卷子欣喜若狂的模样，心里阵阵“作呕”！我想着，你能别牛了吗？

“哎，我的同桌呀！你现在可以用‘孤芳自赏’来形容啦！”就在刚要气消之时，他又来一句：“要不要我把三、四年级的作文拿来给你欣赏一下啊？那都是29分以上的哦？”此时此刻，我真想给他一句评价：“你嘚瑟了！经本小王医生确诊为‘自豪病’！从此，“嘚瑟王”称号就归你了。如果你继续秀你的战绩，那么秀上加秀等于作，下一次我就不再忍你了！”

王禹潼

篇二：他了五年级下册500字

他害怕了

一天，我和小陈同学随着舅爷爷去到东北一个山村那里玩。当时是冬天，路上的积雪可

以没到脚背上，一条活鱼扔到地面上都能在半分钟内冻得硬邦邦的。

晚上，我和小陈同学坐在炕上用平板看着美国惊悚片《三只小猪》。突然，屋子里灯黑了，大抵是停电了。我们毫不在意，继续看电影。正看到女主盯着黑黑的门，那门又发出“窸窸窣窣”的响声，到后面反派拿着沾满血污的斧头冲进来的时候，“窸窸窣窣”的声音却还在继续。小陈同学突然说道：“你仔细听，大门那好像有什么东西。”我关掉平板，仔细听，还真是！他心惊胆战一下子冲进储物间，拿了晾衣叉和撬棍就跑出来，好像生怕黑洞洞的储物间会有怪物追出来似的。我们拿着晾衣叉和撬棍摸黑走向大门。外面十分安静，只有北风呼呼的吹。那“窸窣”的声音又变成“咚咚”的响声，然后又是一阵窸窣。借着白幽幽月光的照明下，我看见他面色苍白，冷汗不停向外冒。他颤抖着说：“我不敢去。”说这话时，他浑身发抖，手抖得连晾衣叉都要拿不住了。他紧咬双唇“害怕”两字仿佛就写在他脸上。突然，灯“啪”的亮了，来电了。他发出“啊！”的一声尖叫，摔在地上，脸撞到桌脚。

我过去看他的脸，一点事都没。然后，我看见他眼角挂着一颗珍珠似的东西。哈！是眼泪！我倒要看看是什么东西能把一个12岁的“猛男”吓哭。我一瞅，啊哈！他居然被一只萌萌哒的小兔子吓哭了！这兔子大抵是邻居养的，外面天冷，它就想钻进来，结果被门卡住，出不去进不来，我只好开门放它进来。小陈羞得脸像太阳一样红，似乎不敢相信自己被一只小兔子吓哭了。

“陈猛男”被一只兔子吓哭了！这件事我可以笑两年。（王博轩）

篇三：他了五年级下册500字

他破涕为笑了

星期一早上，小吴又来逗弄小童了。“哎呀——小童啊。”手顺势摸到了他的脖子上，“在干什么呢！”用力一捏“啊！”，一声撕心裂肺的叫喊冲进我的耳朵。

看着他愁眉苦脸的样子，我忍不住偷偷地笑了，开玩笑地要拍拍他的背，可刚提起手拍下去的时候，才发现拍的太用力了，我心里一颤，不知如何是好。突然，他迅速地一头埋进手里，接着又是“哇”的一声，号啕大哭起来，就像刚出生的小宝宝没有食物。完了，这下我是雪上加霜了！原来就易冲动的小童变得既伤心又生气。

不久他的头一抬起来，我就更加紧张了——那庞然大物眼中竟流下了珍珠似的泪水。再仔细看，他的脸涨得通红，眼里闪着火光，直勾勾地盯着我，眼泪鼻涕止不住地往下流，嘴巴张得大大的，大口大口喘着粗气，胸脯一起一伏，如同海上的波浪翻滚，愤怒地大喊：“你们，你们！”又抽泣起来。那眼泪像是火焰中的水滴，格外突兀，惹得我的心砰砰直跳。

不一会儿我们钟老师就走了进来，看着小童狼狈不堪的模样，关切地走上前。老师问他为什么哭，他带着哭腔指着我俩高声说：“他俩欺负我！”老师略一沉思，脸上神秘一笑。她让小童站起来。他立刻站了起来，眼里泪光闪闪，带着企望看着老师，似乎找到了可以替他做主的救星。接着老师让他举起双手。他丈二和尚——摸不着头脑，慢慢也抬起了手。老师一边示范一边说：“来，举起你的胳膊，秀秀你的肌肉吧，让他们不敢再欺负你！”

他那一身肥肉，哪有什么肌肉啊！我们愣了一会儿，就哄堂大笑，小童也跟着大笑起来，张开的嘴角像花一样的灿烂，可是眼角、脸颊还挂着泪珠呢！那多像“晴天落雨”的场景啊！看着他纯真的笑容，我那颗悬着的心终于可以放下了。

老师的一句话化解了一场危机。（沈及桓）

篇四：他了五年级下册500字

她伤心了

我和我的朋友小邵一起跟徐老师学唱歌，所以我们经常会一起比赛，她的实力也不亚于我，要么我第一她第二，要么她第一我第二。

有一次，我们一起去参加一个叫“青少年声乐大赛”的比赛，这次我们的表现都很好，没有出什么差错。因为这次是只有得第一或第二才能去参加决赛，所以我们一致认为第一、二名肯定就是我俩，于是我们在等待结果的途中又说又笑，可开心了。

终于，我们等到了结果，我成功获得了第一，可她……却只是倒数第四，我拼命安慰她“没关系的，大不了明年再来嘛，再说，一次成绩也证明不了什么对吧，你还是很棒的。”可她还是一脸沮丧，拿上卸妆棉就转身走向厕所，我就默默跟在她后面，终于，她不耐烦了，停下脚步转过身来，对着我喊道：“你很烦你知道吗？别跟着我了。”我一脸委屈地说：“可是我想安慰你呀……”“我不需要你的安慰！”她冷漠拒绝后独自走向了厕所。我呆呆地站在原地，一时不知道怎么办才好，难道我真的要失去这个朋友了吗？过了一会，我还是跟上去了。只见她背对着我，站在洗脸台前擦洗着妆容，虽然她的脸上已经满是水了，但是依旧能从镜子上看见她眼角晶莹地泪光一滴滴划过她的脸蛋，然后落入水池。

好吧，这次她是真的伤心了。（胡璐）

篇五：他了五年级下册500字

他尴尬了

我们班可谓奇人辈出，有“本领”的人能装一箩筐，“改行专家”小涵，速算王小D，奥斯卡金奖ff等。今天，我为大家介绍尴尬界一霸，他的尴尬无时无刻，无处不在，他就是—gg。

这天，正在上科学课，老师给我们讲解作业本。“相同重量的热水冷水哪个体积大？”表师大声问道。“这么简单的问题还用问。当然是B喽！”科学王“小彦”（化名）回答。“对，肯定是B！”除了gg，其他同学都应声附和。他大声喊“A吧！”。全部同学转过头“人视眈眈”地望着他，似乎在说：“你竟然反抗我们大众的意见。”个个眼睛里赛藏寒刀。“应该是A！”，他不甘心，接着反驳。

“B！”全班同学几乎都朝他大吼！

“A！”

“一定是B！”

“怎么会是B呢？

一定是A！”

“就是B！”全班的声音一浪高过一浪，如狂风骤雨般袭去，而他的声音越来越没有底气，他似乎就像漂浮在大海中的一叶独木舟，随时都会翻，老师用教尺狠狠地拍着讲台，用狮吼功：“gg(喊的是实名)，你再好好想想，水受热体积会怎样。水受冷时体积会怎样。不要盲目回答！”一句惊醒梦中人——“啊？！噢，对！水会热胀冷缩，那肯定是热水体积大呀！我当时一定脑子短路了！”gg使劲地拍着自己的脑门，非常懊悔。不过他怎么能让自己成为其他同学的笑柄呢！他那翘着二郎照的腿情不自禁地落了地，嘴不由自主地抿住，手扶着腮帮子，眼睛死盯着地上，想避开他人的目光，蜷缩成一团，躲在墙角也没再说一句话。随着他尴尬一笑，全班同学随着哄笑起来，个个人仰马翻。

他——gg，就是我们班的尴尬哥，尴尬代言人的地位也就越牢固了！而他也成为了我们班的“开心果”！（孙皓轩）

篇六：他了五年级下册500字

他发怒了

我们班幼稚无比就数他了；温柔可爱就数他了；搞笑卖萌也数他了。他就是ff同学。然而，他要发起火来，老天也得忌惮三分。

那天眼保健操，班里没有老师，同学们放肆极了，ff、楚凌、彦彦等几位班干部开始管理同学。几位同学吵，好管；全班同学一起吵，那就难管了。那么多同学，没有一位同学觉得班级吵与自己有关，于是，放开嗓子大声讲话。然而，一片片雪花组合起来，那就是大雪崩啊，谁能抵得住？班里越来越吵，越来越杂乱，作为校值日生的ff气得直拍桌子，吼道：“再吵，信不信我扣班级分！”

嘈杂声并未停止，同学们仿佛有讲不完的话，如浪潮般此起彼伏。甚至有些同学趁着气势回道：

“有本事你扣，你扣啊？”

“你扣了我们班分数，钟老师骂死你哦！”

“哈哈哈……”

同学们已经忘记了现在是眼保健操时间，仿佛是在参加一次斗嘴活动。

ff站在讲台前，脸变得铁青，他不说话，眼睛狠狠地盯着同学们。显然，他心中的怒火已经被点燃。

忽然，他拿起了戒尺，狠狠地打在讲台上：“小申同学！”原来小申同学非但没做眼操，竟又在画墙了！

话语未了，小申同学却先拿着笔来刺ff。眼操结束了，钟老师也来了，他把事情地原委向钟老师“禀告”。

“小申，你说说看，眼保健操你为什么去弄ff？”老师和蔼地问道。

“我……我没有去弄他！”他吞吐地撒着慌。

“你敢说你没有——！？”天地间似打了一个霹雳，让人耳朵难以忍受。全班的人，不管是在写作业的，窃窃私语的还是看着这件事的，都像是挨了鞭抽似的，瞬间抬头，瞬间把目光投向他。只见FF脸涨得通红，眼睛瞪得溜圆，眉气得上扬，抿着嘴，呲着牙，已经愤怒到了极点。

“你再说一遍！？”这回，同学们真的听清楚了，刚劲的五个字，字字让人惊悚，字字让人害怕。教师里的空气像是凝固了一样，钟老师也被这气势给怔住了，而此时的小申早已被吓得缩成一团，哪里还敢狡辩。紧接着，他开始抹眼泪了，抽泣声一声接着一声。

从没见过他发怒的样子，不亚于河东狮吼。班干部修炼这一招还是需要的。

五（1）张鼎

篇七：他了五年级下册500字

他懊悔了

他是我们班的“小调皮”兼“动作包”——因上课不规矩而得名。此人乃我们班大名鼎鼎的小范同学。

那是一堂数学课，我们的数学老师魏老师正奋笔疾书在黑板上写着一道难题的解题过程，这时小范同学却不安分了，趁着老师写算式的工夫，转头与他后桌的小柴同学讲话。这窃窃私语当然躲不过老师的“火耳金听”，他迅速一回头，大声地怒吼道：“刚才讲话的那位同学，请自觉站到最后，别让我逮到你，否则——别怪我不客气！

小范同学一听，大事不好，马上意识到自己被老师发现了，于是缓缓站起来，鞠了个躬，像是在请求老师的原谅，然后吞吞吐吐说：“对……对不起老师，我不该……不该上课讲话。”说着还假装打了自己一拳，自觉地走出座位，慢慢地向班尾走去。

他紧紧地闭上双眼，用力地握紧拳头，走两步耸耸肩，迈三脚抖抖腿，时间仿佛放慢了一百倍，他的每一个步子都沉重有力，而且非常之慢，让人觉得他似乎不是在行走，而是在“太空漫步”。终于，小范走到了班尾，却依旧不“安分”，但不是跟之前一样讲话，而是——他以很快的频率眨巴自己的双眼；身体左摇右晃，不时还向前倾斜；猛地咽口唾沫，像是十分后悔自己因讲话而被罚站；吐吐舌头，又似乎是在表达自己内心的无奈。

看来，他是真的懊悔了。（邵彦泽）

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