姐姐，我好想你作文500字
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亲爱的姐姐：
您好！你最近身体如何？考试考得自己还满意吗？我最近可想你了，一下子就特别地想把你写到作文里去，这次终于有机会了！
姐姐，我可是非常爱你，非常想你的。不管时间过去有多久，距离有多远，我都不会忘记你。忘不了姐姐对我的好……对了，姐姐，我给你说。上次，你的爸爸对你妈妈说：“我们再要一个孩子怎么样？”还还没等你爸爸把话说完，我就急了，我立马站起来说：“你们不能这样，不能再要一个了，不然就管不了姐姐了。”然后，你妈妈问我：“为什么呢？”我说：“我妈可以，但你不行！”你妈妈知道我是一个嘴角非常灵活的人，肯定说不过我，所以只好闭口不提之前的事儿了。
姐姐，你去年给我带回来的“卡糖岛”真的很好玩儿，我玩儿了一遍又一遍，简直是百玩不厌，谢谢你！姐姐，我给你说：正月初七，我和你妈妈，你爸爸、外婆外公和我妈妈一起去了“鲜花谷”，那里太好玩儿了，空气清新，景色优美，风景如画，不仅有鸟儿、羊、花猪、梅花鹿……我还看到了一只驴被蒙着眼睛在推磨，我只感觉它太可怜了。
晚上，我们就在对面的“玛歌庄园”吃的晚餐，那里的火锅味道简直太美味了，让人吃了还想！等你下次回来我就请你去吃！
姐姐，我真希望你快点回来！你回来了就可以带我去玩，我们一起去“鲜花谷”，去“玛歌庄园”……
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【我的拿手好戏魔方作文400字】魔方作文400字详细阅读
那一瞬间，我被深深吸引 一专注的神情，麻利的动作，电视屏幕上的魔方比赛，吸引了我的注意，六种颜色原来杂乱无章，在他们翻飞的指间被还原。那时我的心被好奇塞满 也想走进魔方，那旖旎的世界。一年前，我偶然在网上看到杜宇生以3·47秒强势刷新三阶魔方单次记录，使我更加坚定要玩魔方。可魔方还原...
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篇一：我的学校三年级作文徐思咏我们学校环境优美，绿植很多，有荔枝树，有桂花树，还有凤凰木。我们每天穿着校服，戴着队徽，背着五颜六色的书包来到学校。学校有Zhi园、Xin吧、Yan社、Shi堂和He居。Zhi园有白菜、辣椒、番茄，池塘里有小青蛙。Xin吧有图画书，有小说，还有各种各样的小故事。Y...
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国庆假期日记三年级不少于250字|国庆假期日记三年级详细阅读
时间过得可真快，一转眼就到了国庆长假。10月2号，我们一家三口人就去三清山玩去了。到了了三清山以后，我们就买好了票，去了坐缆车的地方，上了缆车以后，下面的风景可真美呀，有山有水，有花有草，早就听说三清山的风景美不胜收，今天我们就来到了三清山。到了地方以后，我们就看到了连绵起伏的山，看那是什么？那是...
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一早被爸爸叫醒：“去不去你二姨家？”我一听，翻身而起疯狂点头。这国庆节假期才过七分之二有此次出行机会既不珍惜？在吃完早饭后讯速出发。上次去那时还是这年寒假，也就是说我们已经近一年没去了。到那的时候妈妈提出要买活鸡自己杀。一共买了三只鸡，翅膀腿都被捆住了。而到了二姨家只是接...
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秋天到了，微风拂过金黄色的树叶像小雨点纷纷落在地上，大地就像铺上了金黄色的地毯，漂亮极了！秋天，是一个丰收的季节，是农民伯伯们这一年来劳动汗水与辛苦付出收获，正如我们学的一首诗——锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。秋天，真是个硕果累累的季节，有金黄色的玉米、...
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在一片大森林里，在地下住着瞌睡虫一家。它们都在讨论自己今天要交什么朋友，它长的是什么样？它的优点是什么？缺点是什么？它配不配自己……的话。而小瞌睡虫觉得自己和哥哥姐姐们说不起来，只好自己去寻找。它走啊走啊，忽然遇到了长颈鹿，它想和长颈鹿姐姐交朋友，于是它大声说到：&ld...
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大自然的味道作文300字|大自然的味道作文350字详细阅读
大自然是丰富多彩的，有奇异的花草，有趣的动物，各种昆虫……我喜欢大自然，更沉迷于大自然的味道。我喜欢玫瑰花浓郁的香味，它芬芳迷人，我喜欢百合花淡雅的香味，它让人心旷神怡。我喜欢夜来香盛开后。在宁静的夜晚，清香四溢，我喜欢桂花，甘甜的香味使人陶醉。我也喜欢青草散发出来的...
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【西红柿作文350字左右】西红柿作文350字详细阅读
西红柿想必大家都吃过，都见过，可是你们见过西红柿苗吗？前一段时间，我种了一颗西红柿，种子在土里三天就发芽了，比当时种的凤仙花快多了，一查才知道是因为温度高。现在它已经长到十几厘米高了，子叶（刚发芽时的叶子）已经脱落，真叶（子叶之后长出的叶子）长了好几片了，深绿中透着黄，非常惹人喜爱。在中间的茎...
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篇一：三年级作文中秋节300字白铠源“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。每当听到唐代诗人王建的这首《十五夜望月》我就想起圆圆的月亮就挂在天空，更会想起老家的亲戚朋友，圆月象征着团圆相聚。每到中秋节那天，我们一家就会和爷爷奶奶相聚，每次妈妈都会切莲花型的西瓜，放两串小巧玲...
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一次上语文课，我们学习一篇课文《画杨桃》。叶老师拿来了一个杨桃供大家学习课文之用，并许下诺言说，哪些同学上课认真，积极举手发言，就可以分享这个美味的杨桃。听了老师的话，我的心里痒痒的，希望自己能吃到它。课堂上，大多数同学都举手发言，想吃一口这美味的杨桃。我发现回答问题的同学太多，于是随着老师的提问...