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【www.yxzwxz.com--教师随笔】

运动会结束后，班级获得了第一名，班长走到我的跟前，对我说：“老师，你给我们什么奖励啊？”这句话提醒了我，对啊！面对来之不易的成绩，给孩子们什么样的奖励呢？颁发物质类的奖品是不允许的。对了，可以给孩子们一个有意义集体生日啊。想到这里，我立刻告诉班长，回去后，给我把全班同学的生日统计了过来，具体的用处，我没有和她们说。很快，这个任务，在回到班内之后，立刻就被完成了。

本来的仪式是计划在班会课上进行，没想到，临近的时候，有别的事情，班会课没上成，这个计划中的仪式竟然被一而再，再而三的往后推迟了。

也许是好事多磨，直到周五的下午第一节，本是地理课的时间，恰巧，地理老师去参加镇上的运动会了。便利用这节课的时间，给孩子们开始了这段令他们兴奋的心路历程。

先是给孩子们放完了运动会上孩子们的跑步视频。随后，便开始了我的演讲：同学们，进入初中以来，你已经在学习的道路上经历了七年，七年的时光匆匆逝去，来的尽管来着，去的尽管去了。在这个春光灿烂的二月里，我们班的四位同学又长大了一岁。看看，他们是谁？我立刻打开了幻灯片，伴随着优美的音乐，幻灯片上先是出现了一个巨大的生日蛋糕，接着，班内四名学生的照片缓慢的从幻灯片的底部升起，一张、两张、三张、四张。学生们立刻欢呼起来，那四名同学却不好意思的低下了头。当然，放完之后，我拿出给四名孩子写的诗，问：“为了庆贺今天过生日的同学，我给每个人写了一首诗，谁愿意来读一读？”班内的很多孩子立刻举起手来，有的跑到眼前，抢着要读。我选择了班内学习成绩好的王梦圆同学，她拿着我提前打印好的文本，伴随着悠扬的音乐，开始朗读起来：

祝于永？同学生日快乐——

你是山涧的一颗宝石，

只是未曾发掘你的真实，

是什么阻挡了你的真实？

是昨天，是今天，还是明天？

不，不是时间，

因为时间是永恒的，

时间对每个人都是公平的。

是什么阻挡了你的真实？

是家人，是朋友，还是老师？

不，不是他们，

因为他们都是你成长路上的基石，

基石对每个人也是平等的。

是磨难啊！

千锤百炼方能断就自己，

千打万磨方能淬炼自己，

千辛万苦才能发展自己，

你，就是那一颗必定会发光的宝石！

祝朱琳同学生日快乐——

你，是平凡世界中的一块美玉，

晶莹剔透，

浑身散发着荧光。

你是父母眼中的一块美玉，

乖巧伶俐，

家里总有你的身影。

你是老师眼中的一块美玉，

如琢如磨，

期待精雕细琢。

你是自己未长大的心灵，

在成长的路上需要锤炼自己。

祝程羿同学生日快乐——

你是遁入人间的后羿，

带着一只无形的弓箭；

总是清除身边的坏习惯，

去掉脏，去掉乱，去掉差，

去掉阻碍成长的泥团；

去掉人生道路上的磨难。

你的正直，

你的善良，

你的友善，

你的包容，

总是为你赢得掌声一片！

祝王树栋同学生日快乐——

在密林深处，

最挺拔的那棵白杨，

就是你的身影。

你是家庭中的栋梁，

总是为父母分忧排忙；

你的教室里的栋梁，

总是默默的认真仔细听讲；

你是朋友中的栋梁，

总是在困难时替朋友着（zhuo）想。

你总会有成才的那一天；

家人和同学都在注视着你的成长。

每读完一个孩子的诗句，班内总是响起一片掌声，每个孩子的脸上都泛着微微的红色，或许，在他们的学生生涯中，是第一次在班内，由老师来为他们过一个有意义的生日。正巧下课了，听到班内的欢呼声，邻班的学生过来，爬到窗户跟前，想看看发生了什么，但很快被自私的班内学生赶走了。很快，在学生的欢呼声中，我为学生们写的诗句读完了。班内的一个孩子跑到我的跟前：老师，请你把你制作的那个幻灯片给我吧！班长则大声疾呼：同学们！咱们为他们唱个生日歌吧！被我立刻拒绝了。因为，我不想因为我的缘故，在班内养成一个人人过生日相互攀比的请客送礼之风。仪式应该时刻而止，在老师的控制范围之内是最好的方法。我立刻向孩子们表达了自己的想法，他们都表示了赞同，毕竟每个孩子还是最想得到老师的祝福。

由于时间短促，本来我设计的很长的、且带有煽情性质的生日班会被压缩到了仅有十多分钟的时间，一直持续到了下课，总有一种意犹未尽，想说的未能全部说完的感觉，便不得不结束了。孩子们则沉浸在刚刚的欢乐气氛中，相互说笑着。伙孩子，在无形之中已经被打上了属于这个班级的烙印，这一天，对于孩子们来说，将是值得回味的一天，永久难忘的一天，在班内的每一天，无论是现在还是将来，我们都会一起走过，这才是最重要的。

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