[以诚信为话题的作文600字初中]以众为话题的作文600字
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【众之重】
“众”一字又三“人”组成,两个“人”在下,一个“人”在上,形成一个稳空结构,说明现代社会“众”很重要。
“众”是团结的力量。“众”由三个人构成,在古代被译为多的意思,也就是多个人组合成一个团队,共同做一件事,也就是人多力量大。团结就是力量,在现代的社会中,我们就很需要团结一心,不仅在班级中,在学校里,在社会上我们都应该团结一心,在抗日战争的时候,国民党与共产党结成一体,各民族与各民族融为一体,这是一种团结的力量,中国人民才去退了日本军队,14年的抗日战争才得以结束,中华才会重新崛起。“众”是赢得这场胜利的关键。
“众”是民心。“众”是由人构成的,人都有心,想要使国兴隆就要得民心。在《陈涉世家》众陈涉倡导天下反秦,把他们的队伍假称公子扶苏,项燕的军队,才获得了民心,最终推翻了秦朝的统治。建国之后,由于治理不当,民心动荡,最后也被推翻了。民心之重统治者无比的理解,因此李世民说“水能载舟,亦能覆舟”从而可见“众”的重要性。
“众”还是未来。“众”一字如同一对夫妇托举着一个孩子,孩子还虽然年幼但他是一种未来的象征。在鲁迅的《故乡》中他不希望宏儿像自己一样辛苦奔波,像闰土一样饱经风霜,他把民族的未来寄于宏儿,希望宏儿有所作为。在《皇帝的新衣》中把一语道破新装真相的任务寄于一个孩子,也就希望国家的下一代敢于说真话,是安徒生一种美好的寄托。由此可见孩子的重要,众之重。
在历史的长河,在社会的发展中总离不开“众”这一字,众是团结的力量,是民心,是未来。
【恋唐之众】
偶尔忆起,就如同品香茗,又如同含青橄,清香之久,令人难忘。
————题记
一盏茶,一缕香,多少次,在无尽的黑夜里,我梦回盛唐,梦回这个人民富足的时代,这个诗情画意的时代。
众小城。盛世大唐,美女风华绝代,酒香和菜香相互交融,弥漫在大唐纯净的空气中。在小城中,人群熙熙攘攘,笑着,闹着,玩着,好不活泼热闹,灯火笼罩着古色古香的大明宫,听一首小曲,看一演戏剧,品一杯美酒,赏一轻盈的舞姿。只听琴声响,微风飘,指尖起。
沏一杯菊花酒在众小城众领略古典。
众稚人。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,“天生我材必有用,千金散尽还复来。”李太白笑傲于天地之间,浪漫出波心出酝酿,彩带在微风中轻扬。李太白有着豁达开朗的胸襟,即使在生活中遇到许多不如意,他也能坦然面对,笑着释怀。正是他这乐观的心态,成就着他在大唐文化中浓墨重彩的一笔。
撑一把油伞,轻声拜访众稚人心中的豪情壮志。
众文化。大唐文化,如碧空星斗之多,如漫天朝霞之美。或汪洋恣肆,或灵动轻盈,或优雅宛转,这就是唐诗。唐朝的瓷器也是闻名于天下,个个玲珑玉锡,连珠宝也不能与他相争执。唐太宗的盛世太平的大唐,贞观之治,大唐文化就如一颗明星,熠熠闪光。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,气势宏伟的瀑布,击打水下的岩石,那清脆的声音,是否也在为大唐的文化而喝彩?
捧一卷古籍,轻叩唐朝文化的大门。
夜已深了,小窗昏晓,蛙鼓蝉鸣。捧——《唐诗三百首》,倾听巴山楚水的汹涌,子夜琵琶的官商玉宇,恋起唐朝的众城,众人。
【众矢之的】
为你,成为众矢之的,亦无怨无悔。现在能如此,却追不回过往。
在客厅中匆匆一面,原以为只是过客,不曾想,携手了半个青春。那发卡我还留着,不知你是否记得。
匆匆一面后的第二天,母亲便牵着你,告诉我,以后你会一直陪着我玩。小小的孩儿,我只为你头上的小兔发夹便对你心生好感。
没有什么意外,同吃同住同往,并成为知交好友
那天放学路上,只见你不停地抹眼泪,嘴里念念有词。仔细问,方才知你因只有母亲,被同学嘲笑。拉着你,却不知如何出口安慰,却被你们班经过的同学仇视着。
我害怕那眼神,害怕成为众矢之的。但转念一下,你在最美好的年纪经历多桀的命运,唯我一人能说上话,我便颤抖着拉着你走了。
但是,当面对他们那些目光时,我便会不住的想着,为你成为众矢之的值得吗?若是现在,我能坚定的说“能”,但过往便是过往。
动摇。一点点的动摇,最后失去重心。开始疏远,放手。
现在想想,真是悔不当初。我走到书桌前,笔筒旁是你的小兔发卡。当初我还没来得及开口要,你就送给我的。
你永远那么善解人意,就像一开始送发卡一样,一下子便看出了我的疏远。也在一瞬间便又决定把苦留给自己。
芸芸众生,相遇不易,却没能敌过我的私心。因害怕成为众矢之的,我们就这么平淡的过着于你而言不平淡的日子。
而你现在身处香港,有唯一的亲人陪伴,想来比住我家时好吧。
曾几何时,我们还曾经手牵手幼稚地去上学,现在,关于你的,既是一个脱了胶的发卡。一张照片都没有,我都快忘了你的模样了。
希望你也忘了我吧,一个因害怕成为众矢之的而放开你的,此生都不会再有交集的人。
岁月不居,人事无常,浮生如此,别多会少,不如莫遇,不如忘怀。愿你在那方天地不再因身世坎坷而成众矢之的。
众矢之的,为你,现在我无怨无悔。只求命运待你温柔,不再遇见于我从前一般的人。
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