穿梭时间的画面的钟 从反方向开始移动歌词_穿梭厚中的每一边际作文900字
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春华秋实，风也萧萧，雨也萧萧。蝶舞翩跹恋花戏，秋来蝶去花依依。秋蝶一逸勿忘返，愁花空守扑翼归。欲绽娇香留厚中，霓裳御风永固存！
三尺讲台，育才如春意盎然般起航！曾经认为自己只是这儿的过路客，讲台上的老师，用自己渊博的知识告诉我们：在水草丰美的宝地，曾经有龟壳占卜的痕迹，关于那些古老的偈语都融在了水文云纹的彩陶里。那时候的故事，都在水的另一方上演。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，诗也简单，心也简单。也是在这儿，我们知道了厚中的校园美好如斯，播种着信仰与梦想的种子，从这里起航，日日夜夜地追寻。
如诗似画的校园，印下青春万岁的痕迹！一进入厚中，曾经有人对我说，在我们面前开着瑰丽的大道，只要经受住刺骨的荆棘，我们会是那骄人的探险者。于是，厚中的跑道上留下了关于我们未来的所有畅想，一步一脚印。于是不约而同，晚修后跑道上总会出现熟悉的身影，一群女孩子探讨学习，畅想未来。诺大的校园，我们都是青春同路人，面对未知的一切，也曾看自己流泪，看梦想风干，看未来不知所措。当夜风吹散了哭声，我们一起擦擦眼睛，选择继续前进。
风过无痕，笑过无声，我们的叛逆，曾在厚中漫天飞舞！总是认为，高中的求学生涯让我们快乐不够，约束有余。想到这里，听着室外的风吹雷鸣，望着雨雾中的璀璨华灯，我不禁为我的“偏执”而微微一笑。最后很多人都最终明白：求学阶段，被老师约束是一件幸福的事情，有老师监督也是一件很幸福的事。细细回想，我们的老师在一批又一批的学子身上倾注了无限的心思，看见的和看不见的，都留在这叫厚中的地方……
墙里墙外，共计划远景，描绘蓝图！在这儿，我们怀着为明天而奋斗的梦想。相聚这里都是一种缘分，因为我们有一个共同的家。家是心灵的港湾，哪怕是离家了，也会牵挂着她是否安好。离家的孩子，也是辗转在风月间，漫漫沉淀，永远追寻着那不肯妥协的内心的渴望。岁月静好，朝霞与落日只在一个转身之间，日子还在缓缓前行，可是厚街中学给予我的梦想与友爱的养分，却会滋养我一辈子。墙里，那个年少的我总是踮脚张望着墙外的车水马龙；墙外，年少的我思念着墙里那一幅光芒四射的梦想蓝图。
一切一切都似远还近，最终凝结成两个沉甸甸的字眼：美好！我想，厚中的那两棵木棉树将永远满树灿烂，载着学子们的梦想，迈入了一个成熟的季节。
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天黑蒙蒙的，看不到星星，也看不到月亮，只有远方微弱的灯光时隐时现，点缀这寂静的黑夜。独立窗前，任思绪在黑夜中游荡，猛地感觉心灵无从依附，灵魂像被抽干了似的，无所适从，只是呆呆地望向远方，想了很多很多……时光荏苒，转眼已过去了十几个春秋，一个无形的黑洞将时光从我们的年华中...
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有人问我“人生”怎么写，我提起笔，却迟迟不敢着墨。唯恐自己稚嫩的笔尖无法精准地刻画出“人生”二字所包含的博大与深邃。但近来读了《我与地坛》，震撼于从残缺身体说出的健全而丰满的思想，钦佩于由生命苦难的体验中表达出的存在的明朗与欢乐，于是觉得，人生应当敢...
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独自漫步在被樱花铺满的小路上，突然间从树上飘落下来的樱花落在芷寒的手心里，捧着手里像雪一样白的花瓣，不由得让她想起了三年前似曾相识的情景……那时的芷寒对人生并没有目标，没有方向，只是一味的迷恋原本不存在的虚拟世界。“叮呤呤”下课了，芷寒睁开了迷...
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时间在一天天的消逝，自己在一年年的成长，很快，我进入了活力的花季。来到高中至今，已是经历了四季。拥有着如同父母与子女的师生情，也同样有着兄弟姐妹般的同学情。而成长的阅历正在营建出一群“精致的蝌蚪”，他们在花季的乐谱上留下自己游过的足迹，谱写出一篇篇，一首首悠扬而酣畅，华丽却朴...
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不经意间，偶尔的逗留，让我发现了一件珍贵的宝物。仔细地勘察一遍，发现了其中的秘密。一段段文字书写了人类的历史；一段段文字诉说着文明的进步；一段段文字畅谈着未来的世界。他像一位老师一样，传播着神圣的知识，却又像一位朋友一样，倾听者时代的进步。他是我的良师益友。我的良师德伯里曾经说过，“...
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阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——题记书是人们攀登知识高峰的阶梯，书是人们畅游知识海洋的航船，书是人们遨游知识蓝天的飞船，书是我的良师亦是我的益友。好书如一杯美茶，只有慢慢的品尝才能尝出那沁人心脾的香味；一本好书只有仔细且用心的阅读才能领会其中的真谛，让...