夸夸我的学校作文1200字|夸夸我的学校作文1000字（精选9篇）

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篇一：夸夸我的学校作文1000字

黄海越

轻轻的我来了，伴着九月的第一缕朝阳。我进入了徐汇中学，一个红砖、尖顶，美得不能再美的4A级景区，读高中了。这时我有了个新的名字——汇学人。

早上走进校门，首先映入眼帘的是崇思楼，传说这是上海最古老的学堂——校长办公室、小礼堂、音体美活动室、校史陈列室等都在这里。向朋友介绍起来对倍感自豪。

进入教学楼，每层你都可以找到一件可供学生弹奏的乐器。比如钢琴，大提琴，小提琴，琵琶等摆放在教学楼的走廊尽头。下课时的几分钟，都有同学们在此自娱自乐：《Dreamitpossible》、《letitgo》、《隐形的翅膀》等等，不论是网红神曲还是经典歌曲都能被某位钢琴十级的同学在演绎出来。那些曲子引得老师、同学们驻足。不仅高中部，初中部也是如此。听说这样的待遇只有徐汇中学才有呢。一时，我这样的文艺小白顿感进了一个好学校——被艺术涵养着每一个汇学人的品位。

课堂上，精心准备的老师们与同学们积极互动。虽然在疫情下，慕名来班级听课的外校老师还是络绎不绝。

高一的课程是繁重的，但是老师告诉我们，徐汇中学被评为上海市科技特色高中，这令我向往。于是课外活动中，大到火星车探测、水下机器人，小到自制简易空气净化器，让我都喜欢，不知道选哪个更好。看着同学们在以光启计划为核心的科技项目中的热情，就能感受到，汇学的后浪们正在涌向新时代的前沿的钻劲。

紧张的一天学习结束后，多姿多彩的徐汇中学高中部的社团活动开始了。有热情动感的篮球社、飞镖社、现代舞社，有静心思考的古风社、造梦社、文学社。我喜欢的是辩论社，在这里挥斥方遒，激昂文字，虽然高一新生也能碰撞出智慧的火花。在社团里，志同道合的汇学人一起谈天说地，分享学习、生活的收获，好不惬意。

每周五是令我期待的。这天总有一场别开生面的讲座等着我们。从人工智能到海派文化……入学后的每周五都有一位大咖——行业专家甚至院士、奥运冠军举办的讲座。每次听讲座时，我们都聚精会神聆听大师的演绎。讲座结束后，同学们都争先恐后地向名师请教。名师们也直夸汇学人肯钻研，来日必成大器。

放学已经华灯初上，回首校园，尽职尽责的老师们还在办公室里、教室里奋斗着。我们在花一样的年纪里走进徐汇，遇见美丽，这是学生的荣幸。

红砖在金灿灿的秋日里透着百年的沧桑，转眼徐汇中学迎来了她的170周年华诞。在盛大的校庆典礼上，我感受到了：170年的华章——运载过曾经的温暖回忆，是老师们兢兢业业，校友们倾情奉献，同学们孜孜不倦的传承；170年的历史——召唤着新时期奋斗精神，是一个个激动人心的点滴汇聚了汇学学子的“汇学精神”，凝聚了历代汇学师生的辛勤耕耘。

周日给远方的奶奶写信：徐汇中学的对面即将矗立起上海浦西最高的大楼——徐家汇中心。而那时我将毕业。不忘初心，以梦为马，我会和徐汇中学一起奋斗，一起攀登上海的新高度。

篇二：夸夸我的学校作文1000字

袁凌皓

人的一生常面临着许多选择，在我从小所受到的教育和所处的文化中，我总被要求在作出决定前理性的评判一切，然而当我在面对选择中考志愿这一个可能影响我一生的抉择的时候，我还是决定听从自己内心的声音。这种时刻，我的理性失去了作用，而不得不服从那虚无缥缈的感觉，于是，我拿起笔，在那一个小格子上写下“徐汇中学”。

我向来认为一所学校吸引人的地方并不在于那纸面上空洞苍白的一个个数字。僻静的石板路，树叶下的花，蝉鸣，小心翼翼踩在道沿的白色运动鞋，以及蓝天之下，红砖白瓦之中久久回荡着的“老师好”，“老师再见”……第一眼看到汇学，她令我惊叹不已，仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪。

高中三年对于人生无比重要，它不仅决定我命运的转折点，也是我这一生中最最璀璨的青春年华的开端，如火一般燃烧着我对一切的幻想和对生活伟大光辉的期望，很荣幸，我能在汇学园度过它。

我以一名外来者的身份进入汇学，进入到一个全新的班级，遇见了全新的45个人。在宁静的夏日，我们共同走过汇学长廊，驻足于马相伯的雕像下，一同学习，一同聆听教导，一同崇尚科学、爱国荣校、多彩发展，当我们自发地组成学习互助小组、聚集在一起探讨时事热点、在一场激烈的篮球赛之后一同躺在地上仰望的天空，我意识到他们说的话，他们做的事，他们为之高兴的事……我能对其产生认同和共情。不知何时，自己与他们已然渐行渐近。

青春与梦想，与现在的我而言是多么近的词汇。慕课，体育专项课，音乐专项课，艺术节，社团文化节……我要感谢徐汇中学给了我追寻梦想的机会并已到我们去追寻梦想，在这个过程中，我们也会变得越来越好……我们追寻着光，自己就变成了光。

一首漫长的曲子，由无数个音调组成。在高山流水的乐声未结束之前，我们不知道后面会生什么，即使，之前的铺垫可能已经给后续定下了调子。然而会有人觉得不甘愿的，之后在曲子进行时拼尽所能地改变、修正它，渴求的也许就是那寥寥的几个音调。

希望汇学以及在汇学的我们，能越变越好。

篇三：夸夸我的学校作文1000字

嵇然

“徐以成己，汇则达人；徐以兴学，汇则兴邦。”短短十六字，是她毕生恪守的格言。

一百七十载的时移世易铸就了她的博大、浑厚与兼容。

她，可以柔美婀娜。

砖红色的崇思楼在阳光幻出的七彩光晕下显得婉约又古朴，流淌于岁月长河的浓墨厚彩的历史华章闪耀着熠熠生辉的色泽；楼后是成片盛开着的桃花，蜂蝶在上面飞金贴紫，桃树下的青草清爽碧绿，春风披着薄如蝉翼的轻纱携带花朵的芬芳，好似黄莺在唱欢快甜美的赞歌；汇学园中央精美典雅的喷泉每天定时喷放，同学们若感疲惫便会前来，一赌它的芳容，聆听那水花敲打出的动听乐章，每每这一时刻，所有的疲惫即可烟消云散，心儿亦如淙淙泉水百态千姿，思绪亦如风啊，雨啊，雾啊变幻莫测。

她，可以雄劲刚强。

绿茵地上，运动健儿们正屏气凝神地奋力争夺那黑白相间的球，神情如苍鹰飞逐狡兔，前锋追赶着球铆足了劲冲刺，中后卫掩护，门将无死角地严防死守……人人全力以赴，着陆的汗水如盐场中的剔透结晶，他们为学校的荣誉而战！

她，可以中西合璧。

当年耶稣会士南格禄建立徐家汇公学之际，她便集中西精华为一体，成为了西学东渐第一校。在中国积贫积弱的年代，她已在传授莘莘学子四书五经的同时，向他们打开了西方世界的大门，令他们目睹坚船利炮汇聚成的钢铁洪流，耳闻机器运作声交织成的刺耳轰鸣，也有幸饱读莎士比亚的宏伟诗篇，细品雨果的诗史佳作。如今纵览整个校园，教室里同学们朗读的是《赤壁赋》，沉醉于苏东坡笔下永恒的江月；小礼堂中举行的是英语辩论赛，辩手们用第二语言碰撞出思想的火花……

她，可以活力迸发。

5G+MR混合现实走入了校园，波音模拟驾驶室展开了洁白的机翼，动车在轨交实验室的铁路上驰骋，水下机器人悄然潜入游泳池底，用GIS技术绘制的商户分布图呈现在一台台计算机的显示屏上，多彩的功能膜通过同学们几个晚上的苦思冥想总算拥有了成型的设计初稿……她致力于培养学生的科学素养和创新精神，高科技的活力迸发于四处。

她，是我陪伴我度过四余年青葱岁月的学校——徐汇中学。

常常漫步在汇学长廊的鹅黄色石砖上，跨过一个个记载时间的印记，经过一张张描绘校史的美妙画卷，宛如听见青春昂扬的乐声，唱到：

徐汇校园，到处苗木青葱；今日少年，他时建设英雄。复兴中华，使命牢记心中；任重道远，犹忆徐公马翁；努力刻苦，争取学业成功！

培养高尚情操，树立时代新风；发展多彩个性，开拓创新为重；育成奋斗精神，勇攀科技高峰。明日长大成材，定为祖国争荣！

风雨兼程百余载，砥砺前行筑未来；愿我校永如日月星辰璀璨银河，若滔滔江河川流不息！

篇四：夸夸我的学校作文1000字

严靖钧

昏黄的落日在天空中拥抱着彩霞，淡淡的柔光填满了教室。风，骤起，将本来静静的窗帘陡然吹起，落叶之声如雨。

我坐在床边，望着那昔日人流汹涌的操场，如今只剩下夕阳与那几颗郁郁苍苍的大树。校园冷清了下来，随之来的也是那幽静的美，我的心也从未如此平静，想到史铁生写到：“我忧郁之时它们镇静地站在那儿，我欣喜的时候它们依然镇静地站在那，它们没日没夜得站在那儿，从我没有出生一直站到世界上又没了我的时候”。我仰望这崇思楼，试图将他所有的历史全部记住，这好像十分简单，又十分困难；感觉崇思楼的历史很短，却又很长。这是作为一个拥有百年历史的楼，所承担的，穿过校友的雕像，走过校史长廊，这沧桑的历史仿佛就在眼前，感觉能轻易抓住，却异常沉重。看着这所充斥着历史气息的学校，我想三年后，这也将成我的母校，心中油然萌生出一股自豪与亲近感。

徐汇中学地处徐家汇，曾因徐光启、马相伯而闻名，中西方文化交融的摇篮在这里，海派文化的发源地也在这里。建校之初，除了具有国际化学校的风格，同时还带有了法意两国教育制度的色彩。即便这样，徐汇中学这所百年名校，没有刚愎自用，没有止步不前，迸发出了传统与创新的火花。学校秉承着“崇尚科学，爱国荣校，多彩发展”的传统，积极地开拓各个领域。先进的生命科学实验室对于徐汇中学的发展具有了里程碑的意义，让汇学的学生感受生命科学的魅力，体验到生命科学的乐趣，掌握生命科学的知识。

今年更是成为了上海市科创特色高中，将建校之初“崇尚科学、文理并兼”为的理念薪火相传。培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑使人善辩”每门学科，各类知识，各种文化并不是独立的个体，而是相辅相成的。在徐汇中学这所百年名校，我们可以广泛地学习各种学科，不仅仅是必修课程，还有活动课以及踊跃积极参加的社团活动，通过树立文理并兼的理念与目标，用开放的思路和谦卑的心态，海纳百川，举一反三。

徐汇中学不仅仅有自身源远流长的历史作为自己的特点，那与时代一起进步的办学理念，多点开花的科创课程，厚重的校友文化。马相伯先生，傅雷先生，陈敏章先生等校友对于汇学学子都是骄傲，他们的故事被我们津津乐到，学子也以他们为榜样。我们能领悟到“救国不忘读书，读书不忘救国”的爱国精神；“无得不成医”的医者仁心；孜孜不倦，勤勤恳恳的学者精神；培养着我们的爱校情怀。

在徐汇中学这所百年名校的教育与培养之下，如同初春的雨水，盛夏清凉的风，使我们如同绿意新发的嫩苗茁壮成长。

在月色与雪色之间，你，是第三种绝色。

篇五：夸夸我的学校作文1000字

王宇琦

秋风里捎来几分凉意，桂花甜蜜的香气似乎仍然残留在空中，尚学楼后的几棵银杏树只是隐隐约约泛了黄，偶尔有几片落叶如同翩飞的蝴蝶无意间栖息在路过同学的肩上。这就是徐汇中学校园里平凡而美丽的秋，在每个平常的上学日都能偶遇这种不期而至的奇迹。

说起徐汇中学，就不得不谈学校内最标志性的建筑物，崇思楼。典雅而庄重的设计让它透露出岁月中沉淀出的古朴，触摸到它的一石一木仿佛就能回到过去，看看那些经历了时光已经褪色了的画卷，把那些封藏在校史馆里的记忆温柔地唤醒，在橘黄色的灯晕里细细品读这本校史之美，沉稳中恰好带着些向上的锋芒，不灼人，正像小麦挺着了腰杆辽望远方。在图书馆的书架间穿行，鼻尖弥留木质清香与书页淡淡的油墨味，橘黄的光影下有人正在潜心阅读。学生们会走上旋转的木阶梯来到艺术教室里上课，阳光透过彩色玻璃在门口石阶上留下拼贴的幻影，悠扬的歌曲声交织浓厚的油彩，一切浸润在清晨的祥和里。

进入校门的右手边就是高中年级所在的重德楼，楼梯口处的钢琴会在下课时奏响美妙的乐章，走廊右侧的乐器架也等待着有人来一探芳芸。路过马相伯校长的铜像，汇学泉喷出薄雾似的晶莹折射出淡淡的彩光，掩映着初中年级尚学楼的身姿，空中花园捎带来草木的自然芬芳，登上天文台进一步接近天空的奥秘。操场边浓绿叶片下藏的金蕊细密，草叶在阳光的检验下严阵以待，艳红的跑道点缀着炙热如火的欢歌，带着些冷冬讯息的风吹不灭的青春斗志。

除了最基础的德智体美劳培育，在周五的放学时间里，各个教室间穿梭的身影彰显着社团活动的独特魅力。在辩论社感受思维碰撞产生的激烈火花，思想的融合与交流总能带给人更多精神上感悟；在古风社领略中国古典文化沉淀下的博大精深，品味诗词歌赋与蕴含的人生百态；在模拟联合国社团里设身处地的感受世界会议的现场，辨析世界问题在各个角度的不同看法；在动漫社和法语社体验异国他乡的风采，惊叹于文化之间的交融产生的化学反应……开拓思维，挖掘学生身上的更多可能性，每一个人都该成为独一无二的多边形绽放。

在高一年级学工的那一天，校园里满是活泼跃动的身影，就像草叶子上滚动的露珠和清晨日出时的鸟啼，在走廊里一蹦一跳像是小鹿闯出了薄雾里的森林。在实验室里同学认真操作的身影就犹如娟秀的文字，在校园里到处奔走寻找摄影素材的同学是一首靓丽的诗篇，在教室里领略全球地理风貌，在短暂的时间内畅游化学历史长河。稚气未脱又显得有棱有角的面孔即将背负上新一代建设的重任，学校内开创的创新型课程给了同学们这样一个宝贵的机会，他们全神贯注地专注于手上的实验，在柏油路上不羁地挥洒汗水，正如课间悠扬的铃声，他们都是五线谱上纷然有序的符号将奏响青春繁丽的乐章。所有人的相遇都是像一阵猛烈的风穿堂而过，呼啸，碰撞，擦肩时激发最耀眼的光华，只为校园增添光彩。

青苔爬上凹凸不平的石板缝隙，文化长廊里一个个名字平凡朴素的光泽，操场上奔跑悦动着的倩影，天文台顶观测到的那一轮晴日，这就是徐汇中学。学生们在课堂里欣赏丹青凝成诗行，在画板前挥笔朱红点染白宣，在书桌前一起思考同一道难题，在实验室里看科技的蓬勃发展。共同的起点怀揣着相同的梦想奔赴未来前景，是爱做梦的年纪也有冲劲去实现，正是华年中的少年少女拥有了一个筑梦的平台。

只愿正在最好的年纪，遇见不老的你。

篇六：夸夸我的学校作文1000字

王宇琦

秋风里捎来几分凉意，桂花甜蜜的香气似乎仍然残留在空中，尚学楼后的几棵银杏树只是隐隐约约泛了黄，偶尔有几片落叶如同翩飞的蝴蝶无意间栖息在路过同学的肩上。这就是徐汇中学校园里平凡而美丽的秋，在每个平常的上学日都能偶遇这种不期而至的奇迹。

说起徐汇中学，就不得不谈学校内最标志性的建筑物，崇思楼。典雅而庄重的设计让它透露出岁月中沉淀出的古朴，触摸到它的一石一木仿佛就能回到过去，看看那些经历了时光已经褪色了的画卷，把那些封藏在校史馆里的记忆温柔地唤醒，在橘黄色的灯晕里细细品读这本校史之美，沉稳中恰好带着些向上的锋芒，不灼人，正像小麦挺着了腰杆辽望远方。在图书馆的书架间穿行，鼻尖弥留木质清香与书页淡淡的油墨味，橘黄的光影下有人正在潜心阅读。学生们会走上旋转的木阶梯来到艺术教室里上课，阳光透过彩色玻璃在门口石阶上留下拼贴的幻影，悠扬的歌曲声交织浓厚的油彩，一切浸润在清晨的祥和里。

进入校门的右手边就是高中年级所在的重德楼，楼梯口处的钢琴会在下课时奏响美妙的乐章，走廊右侧的乐器架也等待着有人来一探芳芸。路过马相伯校长的铜像，汇学泉喷出薄雾似的晶莹折射出淡淡的彩光，掩映着初中年级尚学楼的身姿，空中花园捎带来草木的自然芬芳，登上天文台进一步接近天空的奥秘。操场边浓绿叶片下藏的金蕊细密，草叶在阳光的检验下严阵以待，艳红的跑道点缀着炙热如火的欢歌，带着些冷冬讯息的风吹不灭的青春斗志。

除了最基础的德智体美劳培育，在周五的放学时间里，各个教室间穿梭的身影彰显着社团活动的独特魅力。在辩论社感受思维碰撞产生的激烈火花，思想的融合与交流总能带给人更多精神上感悟；在古风社领略中国古典文化沉淀下的博大精深，品味诗词歌赋与蕴含的人生百态；在模拟联合国社团里设身处地的感受世界会议的现场，辨析世界问题在各个角度的不同看法；在动漫社和法语社体验异国他乡的风采，惊叹于文化之间的交融产生的化学反应……开拓思维，挖掘学生身上的更多可能性，每一个人都该成为独一无二的多边形绽放。

在高一年级学工的那一天，校园里满是活泼跃动的身影，就像草叶子上滚动的露珠和清晨日出时的鸟啼，在走廊里一蹦一跳像是小鹿闯出了薄雾里的森林。在实验室里同学认真操作的身影就犹如娟秀的文字，在校园里到处奔走寻找摄影素材的同学是一首靓丽的诗篇，在教室里领略全球地理风貌，在短暂的时间内畅游化学历史长河。稚气未脱又显得有棱有角的面孔即将背负上新一代建设的重任，学校内开创的创新型课程给了同学们这样一个宝贵的机会，他们全神贯注地专注于手上的实验，在柏油路上不羁地挥洒汗水，正如课间悠扬的铃声，他们都是五线谱上纷然有序的符号将奏响青春繁丽的乐章。所有人的相遇都是像一阵猛烈的风穿堂而过，呼啸，碰撞，擦肩时激发最耀眼的光华，只为校园增添光彩。

青苔爬上凹凸不平的石板缝隙，文化长廊里一个个名字平凡朴素的光泽，操场上奔跑悦动着的倩影，天文台顶观测到的那一轮晴日，这就是徐汇中学。学生们在课堂里欣赏丹青凝成诗行，在画板前挥笔朱红点染白宣，在书桌前一起思考同一道难题，在实验室里看科技的蓬勃发展。共同的起点怀揣着相同的梦想奔赴未来前景，是爱做梦的年纪也有冲劲去实现，正是华年中的少年少女拥有了一个筑梦的平台。

只愿正在最好的年纪，遇见不老的你。

篇七：夸夸我的学校作文1000字

李明远

诗人艾青说过，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉……”我最初并不能理解透它的含义。

去年我校举办170周年校庆，我担任汇学长廊的一名讲解员，当我来到刻着“1850”字样的大石砖时，不禁想起我第一次漫步在汇学长廊时的情景，当时我充满好奇和疑惑：这么悠久的历史，究竟铸就了一个什么样的徐汇中学？

值得庆幸的是，我有了四年初中时光与她相遇、相会；选择直升高中部后，我又有了更多时间、空间与她深入相知了解，更多更深入的感受到了汇学的一草一木、一楼一堂、一物一人都有着历史，也有着现在，更有着未来。

汇学，她崇思尚学。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。徐汇中学历史悠久，但一直把汇学作为校训之一，众多大师曾经在此就读，如著名教育家“爱国老人”马相伯、地质学泰斗翁文灏院士、翻译家傅雷等，以及六位中国院士等。我从初中开始是伴随读曾校长的作文而成长的，各位老师也是我学习和敬仰的榜样。借用北大一名才子所言，“大师身旁宜聆教，未名湖畔好读书”。徐汇中学就是一个崇思好学、大师身旁宜聆教的一个好读书的地方。

汇学，她重德砺行。自古至今，读书有三种态度：一是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。二是春天不是读书天，夏日炎炎正好眠；秋风阵阵多烦恼，冬天不读待明年。三是书声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。三种读书态度，反映了三种不同的人生取向、价值取向和道德取向。徐汇中学自建校以来，把个人成长与国家兴亡紧密相连，如同周恩来所言，“为中华之崛起而读书”。我感到，徐汇中学就是第三种读书态度的地方，故我校有崇思楼、重德楼、砺行楼和尚学楼，重德砺行的理念融于代代师生的血脉之中，代代传承，历久弥新。

汇学，她多彩发展。徐汇中学素有“西学东渐”的美誉，不仅重视传统“东学”，还重视“西学”，是一个文理兼通、多彩发展的学校，特别是近年来还开设了科创课程，培养科技兴趣，开拓知识视野。这是我校的一大特色和优势，我在初中时就选择了高铁模拟驾驶、3D打印等课程，从中我学到了许多原来课本上学不到的知识。

现在，我以一名讲解员的身份来到汇学长廊，当向嘉宾们讲到这块大石砖所代表的不凡历史时，“主人翁”的自豪感和厚重历史的责任感油然而生。170年过去了，大师虽已逝去，但精神长存，徐汇中学因其而熠熠生辉。我是徐汇中学新时代的一名新主人，感到肩上的责任更重了，跑好自己“接力赛”的信心更加足了。

我再次想起了艾青的那句诗，原来徐汇中学就是诗中的那片土地。

篇八：夸夸我的学校作文1000字

叶宜琳

三座红砖小楼环绕着一座“C”字形的小小池塘。那里是一对黑天鹅的家，它们正在池塘里嬉戏。池塘上的小桥，连接着两岸的小亭子。池边还有一座景观石，写有红色的“汇学”二字。这里是我亲爱的母校——徐汇中学南校区的一角。每次经过这里，我总是禁不住放慢脚步，一边欣赏着两只嬉戏的黑天鹅，一边踩着道旁吱吱作响的银杏黄叶。母校素有“西学东渐第一校”之称，是一所历史悠久、环境优美、教学设施先进、师资力量雄厚、管理科学、教学理念超前的现代化重点中学。不同于总校区的古朴、厚重的历史气息，南校区的建筑现代感更足，但她依然秉承着“崇尚科学、爱国荣校、多彩发展”的办学传统，在课程设置也更具特色。

“欲有强健之国格，必先有强健之人格，强健之体魄。”学校专门设置一些独特的体育课程。入学之初，我们班就全员参加了冰壶课程。之前在电视上虽观看过奥运冰壶比赛，感觉像“擦冰”比赛，但是百闻不如一见，真正学了之后我才见识、了解了冰壶这项运动，更是亲身体验了它的苦与乐。

每周四学校都会安排专门的老师带领我们乘坐大巴往返徐汇位育体校的场地。记得首次上冰，兴奋的我们一进冰场，扑面而来的是初秋里的一股凉意，使人不由地打了个寒战。老师在休息时介绍说冰壶是一项绅士运动，这种竞技类比赛可以锻炼人的细心谨慎，否则一大意，就容易摔倒。老师先从冰面上滑行教我们入门。同学们排着队，平举着两条胳膊；左脚穿着特制的冰鞋作为滑动脚中心，而右脚作为蹬冰脚往前滑，像企鹅一样缓慢移动。我在不断练习中琢磨出了门道，但一放松警惕滑快了又没站稳，嘿嘿，果然摔了一跤。后来，老师又教了同学们执杆滑。原来昔日刷冰的冰刷，在这时可以辅助向前快速滑动。经过练习后，我不久便能滑行自如了。认真的老师还不时地指出我的不足，我再一一改正。

在课堂上，我还发现冰壶特别注重团队合作，互相配合，取长补短。大家分工明确，有的刷冰，有的投壶，每个人都出谋划策，在自己的角度下提出合理的行动方案。如果是在比赛，更要注意技巧和策略，排兵布阵、运筹帷幄的势头，还真有点下棋的味道。我是越学越喜欢了，十分珍惜上冰的每一分钟。

走下冰场，我们还能在学校的课堂上学习不少新奇的课程，大大开拓了视野。水下机器人课，通过电脑编程来控制机器人浮沉移动，开启了我对编程的兴趣，培养了我的综合科学素养能力；陶笛课让我们品味到了中国乐器带来的意蕴悠长；“探访红色足迹”拓展课，我们了解到了党的光荣历史，深刻体会到了现在美好生活的来之不易，当下更要努力学习，才能更好的肩负起祖国伟大复兴的重任……

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在170年的传承与创新中，母校培养了众多莘莘学子，逐步形成了自己的汇学文化……。学校已为我们创造了坚实的物质基础和良好的学习氛围，现在靠我们来实现自己的理想了。黑天鹅在水中悠闲地嬉戏，而我的理想，正在汇学的海洋里扬帆起航……。

篇九：夸夸我的学校作文1000字

陈萱

那天，刚来到学校时是多么激动，似乎连空气都格外清新。我清楚地记得当时走进学校后的心情！

在校门口就能看到四个气势磅礴的大字——徐汇中学。心中顿时泛起一阵自豪，那阳光下闪闪发光的校牌和它旁边长长的荣誉墙更是让我觉得自己学校的外墙设计得很特别，一看学校就是一个很有文化的学校！

走进去看更使人心旷神怡，眼前一亮的便是我们学校最独特的天鹅池了。潺潺流动的池水中心有一个小亭子，中间横跨着一座曲折的小木桥。听！那池水的源头来自于那假山与“汇学”石，真是动听极了。每每课间休息来此看看也让同学们觉得养眼和心情愉悦，真是充满人性化设计的校园一角。池水前的一块陆地上，栖息着两只黑天鹅，其中一只神气地坐在草坪上，昂首挺胸，静静地一动不动，同学们流传着这是在孵化小天鹅呢！它身边的公天鹅却一刻不停地游着，似是那为守护城堡而巡逻的士兵，默默地保护着雌天鹅。多可爱的两只黑天鹅，使我觉得有些许不真实，就好像是画里蹦出来的场景，又好像是我一不小心跑进了画里。

走过天桥来到教室，不用说也知道那是个宽敞明亮的地方。只见教室里是那么整洁，一排排课桌椅好比那训练有素的军人，整齐的站在那里。突然一阵冷风扑面而来，使得本来大汗淋漓的我凉爽了许多，抬头一看，挂在那墙角的不是空调吗？这可是小学里从没有的待遇。坐在老师安排的靠窗的座位上，眺望远方，到处绿意葱茂，朝气蓬勃，身心愉悦。

教室门口有一个马相伯雕塑广场。在雕塑四周有许多书一样的石像，上面刻着徐汇中学的历代校歌歌词，看着它们我耳边此刻仿佛飘荡着首首激昂的歌声。多么动听，多么朗朗上口。

走进食堂，让人惊叹不已，用一个字形容——大。环境是那么敞亮干净，有大玻璃窗，大餐桌椅，哇~居然还有自助餐。每天的品种都很丰富，我都快要有选择综合症了。非但如此，每道菜的排盘都非常用心，一眼望去棒极了！饭后，在人声嘈杂的走廊上走走，别提有多自在，多惬意。我们的校园还有许多的辅助科室：图书馆、射击室、实验室、音乐室、画室等等。

咦，什么声音？哦，原来是学长们在操场上玩耍。循着声音走进操场就闻到扑鼻而来的桂花香，由此联想到一句诗词“桂子月中落，天香云外飘”。

夕阳西下，即将走出校门，望着八院士广场，心中别提多自豪了，我向着所有的一切挥挥手，我多么期待着明天的到来啊！我爱我的校园，那个属于我们的青春舞台。

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