老师我想对您说作文350字五年级|老师我想对您说作文350字（通用10篇）

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篇一：老师我想对您说作文350字

当我第一次上您的课时，第一印象就是这位老师好帅啊！再听完您上课后，就愈发对您渊博的学识所折服，更加的钦佩您！

您用独特的风格打开了我们求学欲望的窗口；用通俗易懂的话语为我们讲解“高科技”知识；用认真负责的态度对待每一节课……每次的课堂您都满怀激情；每次的作业您都耐心讲解；每次的问题您都耐心为我们解答，让本就充满活力的课堂更加洋溢着信息技术的气氛。

会考复习，您合理规划，哪怕基本的知识您都没有落下，临近会考，您组织全年级的同学一起认真复习。最后，功夫不负有心人，我们全都顺利通过了会考。

老师，感谢您的教诲，让我学会了什么是信息技术，如何用信息技术去解决生活中所遇到的一些问题，领会到了信息技术中的快乐和实用，引发了我对“高科技”的向往。

一年过去，我们的信息技术课程也告一段落，但成长路上感谢有您，我们将怀着梦想继续前进。

李老师，感谢有您，祝您教师节快乐！

高二（11）班 徐洪雷

篇二：老师我想对您说作文350字

夜深人静的时候，您还在灯光下不辞辛劳地备课，多少个双休日，您总在办公室为我们批改作业。每当我看见您疲倦的身影，老师，我想轻轻地对您说：老师，您该休息了。

每当我犯错误的时候，是您那一句句肺腑之言，帮助我改正了不少缺点，您像妈妈一样宽容，教会我怎样做人，在您的关怀下我们茁壮成长。这时，我想感激地对您说：老师，谢谢您的谆谆教诲。

您的教导，给了我们无穷的力量，您那双炯炯有神的眼睛给了我们支持和鼓励，您那温暖的目光时刻关注着我们的一举一动。在您的辛勤培育下，我们一天天成长，长大了，您把我们输送到祖国需要的地方。那时，我想对您说：老师，谢谢您的教导和您对我们的付出，我们决不辜负您的期望。

又是一个教师节，老师，节日快乐，无论怎样的言语都不能够表达我对您的敬意和祝福，此时，老师，我最想深情地对您说：老师，您辛苦了！

高二（6）班 张宸

篇三：老师我想对您说作文350字

人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了小学和初中，岁月的未班车又载着我们驶向了高中。回首间，看见自己一路走来的脚印，有的早飞被风吹散空中如同流沙，有的仍旧监督着、伴随着我们的成长。

怀着害怕的心情踏入校门，彷徨、胆怯，各种心情涌上心头，有幸遇到了一位和蔼又不失严厉的班主在---杨洁老师。随着与时间的漫长约会，我开始增进对您的了解，了解外界对您的评价，您将满腔热情洒向我们，教室里你的讲课费心竭力，课后也总能抽出时间陪伴我们学习，只为我们能多学会一些知识，不惜牺牲您的休息时间。在课间跑操时，您也总是在我们身旁，陪我们一起奔跑，一起前行。您

用一颗炙热的心温暖、照耀着我们前行的道路。

生活总是在不经意间惊扰了岁月，温柔了时光，青涩而短暂的青春。犹如一幅画卷，鲜活的人物印在纸上，您的到来亦如一场细雨，

一点一点浸润我的心田，在我的里压作了一股暖流！谢谢您，杨洁老师。

高二（12）班

篇四：老师我想对您说作文350字

老师，我想对您说：“您课堂上的幽默风趣，曾令我捧腹大笑”

老师，我想对您说：“您讲台上的英姿飒爽，也早让我心驰神往”

无需过多装饰，一本课本，您能将课堂变成自己的领域；也不用过多的动作，一笔一划，便可破解出一个个难题。

您常说您闲不住，我们便时常看见您忙碌的身影；

您也说难题只要能出出来，就一定能解开，我们便时常看见你在办公室里攻克难题。

您虽然只陪我们度过了一个春秋冬夏，却也陪伴我们度过了三百多次斗转星移。

您虽然没有空谷幽兰般的悦耳倩音，在我们耳中，却仍然显得婉转动听。

您虽然没有运动员般壮硕的体格，但看见您的背影，却仍然觉得踏实安心。

您早已桃李满天下，却仍然不辞辛劳浇灌着新生命；

您早已春晖遍四方，却仍然坚守岗位之上恭恭敬敬。

每棵大树之下，都会留下阴影；每阵春雨过后，都将涌出新的森林。

李老师，我想对您说，无论今后身处何方，我都不会忘记您，您永远是我们最好的数学老师，老师，谢谢您！

高二（1）班 龚迅禾

篇五：老师我想对您说作文350字

老师，我有许多的话想要对你说，但一直都没有找到合适的机会说，今天就借此机会与你说说吧。

首先，我想说很感谢你对我们的教育，感谢您并没有因为我们班同学调皮而放弃我们，而是尽自己的努力教我们，我们基础差你就帮我们补基础，我们不会的题你就一遍一遍的和我们讲。说真的，我很喜欢你的教学，你的教学不会让我听不懂，反而让我觉得通俗易懂，那些很难的题从你口中讲出来就显得清晰明了，也很让人记忆深刻。虽然我们很调皮，也总是会让你生气，但你从没有因为这些原因而讨厌我们，当我们有事时你都能帮助到我们，当有人生病需要找班主任时你都能很快解决，当我们上课回答问题或做不出来题的时候你总是一步一步的指引我们。所以，杨老师，我真的很感谢你，我想对你说：“你真的很好很好，让我很难不喜欢你。”最后，祝老师教师节快乐，天天开心，工作顺利！

高二（14）班 段金蕊

篇六：老师我想对您说作文350字

尊敬的盛自桦老师：

您好，不知不觉一年过去了，你也陪伴了我们一年，我们也将和你一起度过剩下的高中生活，我们班是那么不让人省心，但您并没有放弃我们。在这里，我向你说一声，盛老师，您辛苦了，谢谢您！

您的身体一直都不是很好，但对待你的教学工作一丝不苟、认真负责，你总是用最易懂、最容易理解的教学方式教我们知识和答题方式，批改作业时您会一页一页的仔细翻看，认真批改。身为班主任，班上的事务认真对待，每天都会督促我们认真学习、认真打扫环境区和教室的卫生。您还是一位和蔼可亲、平易近人的好老师，我每次犯错时，你总是微笑着教育鞭策我，鼓励我积极改正错误；对待班上的人也一样，您总是为我们和家长考虑，您怕麻烦家长、伤害我们的自尊，您就自己处理，不轻易叫家长到校。您对我们真的非常好。

最后，祝盛老师身体健康、工作顺利，教师节快乐！

高二（14）班 陈忠毅

篇七：老师我想对您说作文350字

在教师节来临之际，老师我想对你说“感谢你们一年来对我们的付出。”

你像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们。每天早上你和我们一起准时到教室，晚上和我们一起离开教室。有时你会起床比我们还要早，睡的比我们晚，因为你要为我们备课。批改作业。每天上课你都是站着讲，而我们却是坐着听。即使生病了也依然坚持下来给我们上课。你的喉咙痛了，为了让我们能够听懂，你就忍着疼痛给我们大声的讲。

你像灯塔一样，照亮了我们人生前进的方向。在课堂上我们开小差，你会走到我们身边提醒我们。当我们迷茫时，你会开导我们，给我们鼓励和帮助。当我们不会做题时，你会耐心的和我们讲解。在我们粗心大意的时候，你会给我们仔细分析错误的原因，给我们找方法，使我们补在粗心大意。

老师，感谢你一年的辛勤付出，你一切为了学生，为了学生的一切，正是你的付出才有我们的成绩。希望在今后的两年里我们携手并进，决战高考。

高二（13）班 王路东

篇八：老师我想对您说作文350字

春蚕死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师为了我们的成长，让您操了不少的心，感谢您的教育之恩。

时光荏苒，光阴已逝，高中生涯已过去一年多了，周老师，我想对你说的话很多，可是千言万语不知从何说起。

周老师，我想对你说，虽然你有时候很严厉，我们做不好你会生气，怒其不争，但我们都并没有因此而讨厌你，我们知道，如果没有你的那份严厉，就不会有现在这么有知识的我们。我们不怕您严厉，但我害怕看到您失望的眼神。您是恩师，传道授业解惑，您孜孜不倦认真备课，让我们收获满满，我们成绩的进步是您最大的欢乐。周老师，有您的教导，我感到万分幸福，您幽默无比的话语让我知道了外面的世界是如此的五彩缤纷，您教给我们的道理会伴随我们的一生。

周老师，谢谢您，感谢您的教导，才有了我们的成长。最后，祝您教师节快乐，身体健康，万事如意！

高二（12）班 王明泽

篇九：老师我想对您说作文350字

老师，你是祖国宏伟蓝图的设计者，从事是光荣的职业。你是永不流泪的蜡烛，是只吐丝而不为自己做茧的春蚕！你是一盏永不会灭的明灯，没有您的指引，我只能在黑暗中摸索……

我的英语老师就是那个能温暖别人的太阳。他的年龄也不小了，每次是他的早读他都是急急忙忙的跑进教室，然后看见他满头大汗，就知道他又是为了不迟到跑着来的。我说他是一个用心、负责的好老师。每一堂课他都是认真的、耐心的把知识传授给我们。上课不厌其烦，一次又一次的给我们讲题，尽管我们问题多多，讲几次都还听不懂，但是他还是极有耐心、面带微笑认真给我们又一次的讲解。谢谢您让我领悟到了很多美好的知识，让我不断进步，如果没有您的用心和对我的负责，我就不能进步的那么快，就不能有今天的成绩。

谢谢您，我的英语老师！

就用这段话，带去我对你浓浓的祝福！教师节快乐！

高二（4）班 陈蓉

篇十：老师我想对您说作文350字

“古之王者，建国君民，教学为先。”

教历史的您，给我的第一印象是很严肃，甚至可能有些古板。但后来两个多学期，彻彻底底改变了我对想法。您的教学方式很开明，课堂气氛总是很活跃，时不时还会说一些时髦的网络词汇，总是跟我们分历史上的小故事。您常常教育我们，学历史不能来只局限在厚厚的书本上，更要紧跟时势，关心社会上发生的事。

两个学期过去了，我还是一如既往地喜改您的历史课。对我来说历史课不仅是学习知识，了前古今中外的历史，更是对思想的改变，是一种享受。历史并不只是书本上那些干涩的文字，是在离我们100年前1000多年前真真实实的事。我初中最喜欢的历史老师，他也曾是您的学生，我想这就是传承吧，也许现在的我也正像那时的他一样，同样热爱历史，同样因为您对历史产生了浓厚的兴趣，

加减乘除算不出您教师生涯的奉献，教育者的征途，是星辰大海！

提前祝您教师节快乐，希望您身体健康。万事胜意！

高二（12）班 张瑜

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