[读《让孩子踏上阅读快车道》有感]读《让孩子踏上阅读快车道》有感900字
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很有幸读了这本书，让人受益匪浅。
本书分为上下两册。今天我简单介绍上册。一位山东小学语文教师独辟蹊径开创了大量阅读课在课堂上专注上的先河。结合小孩子不同年龄段的学习目标及要顺应时代的发展需求，撰写了好几本通俗易懂、生动形象、趣味十足地所谓的工具书。通过在课堂上大量阅读或精心设置、准备从而获取不菲的知识技能，赢得了家长、同事、社会、学生的一致好评，并把她这种教学思想的方法推广了出去。这位受人尊重、崇敬、非凡的老师名叫韩兴娥，让我们记住榜样的力量——一心扑在教育教学上的新型人才韩兴娥。
读完这本书让人深切地感受到一位教育工作者本着爱学生就该让他收获更多这一热切期望，所付出了巨大努力、心血。她打破传统思想、教学走上快捷便利的康庄大道——踏上阅读快车道。由于韩老师多年的文化积淀，对工作的严要求和一切为了孩子等因素，出谋划策、精心设计地教学环节让人记忆犹新、拍手叫绝。让人惊叹不已的是她编写好几本工具书不仅体现了她饱读诗书后的文字功底，灵活多变的思维方式，用心敬业的工作精神，还体现了孩子们不容小觑地学习能力、观察能力和一丝不苟地学习态度，师生合作，让“教材”更接近生活，接近载体——学生。让人惊羡不已的是孩子们的乐学，大量地阅读并没有打消他们的学习热情，在老师奖励制度的刺激下，有序高效地学习，反而助长它日益滋生——阅读的乐趣，想必这就是教育改革的目的。最难能可贵的是韩老师道出了教学的真谛——重视阅读，培养能力。忽视课本，重点在于课外阅读，全面系统地对知识做到学以致用。不揠苗助长，不以学习成绩为己任，鼓励支持，遵循随着年龄增长、学历增长、阅历增长，难题终会迎刃而解的原则，让不同层次的学生都能朝前奔跑，不断进步。“众人拾柴火焰高”，集体力量是无穷的，整个班所散发出来的能量巨大。韩老师身上的亮点、可取的地方不胜枚举。
相比韩老师所作所为，我差距不小。没有创新变革意识，没有一心本着为了孩子这个最初、最根本的出发点，没有课前的精心设计和严谨治学的工作作风……令人汗颜，羞愧难当。这次阅读、学习是对我思想、行为上的洗礼。我将痛定思痛，认真对待，迈向坚实稳健的步伐行进在荆棘又开满鲜花的路上。
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读书心得300字左右《假如给我三天光明》|读书心得300字左右（推荐2篇）详细阅读
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在我刚刚开始牙牙学语的时候，妈妈就给我买了种类繁多的书籍，数字的、古诗的、认识物体的……，妈妈会很耐心的一点一点的教会我。慢慢得我长大了，认识的字越来越多，我就开始自己跑去书店或者让妈妈在淘宝上购买我喜欢的书，只要新书一到手，我就迫不及待地跑回自己的小天地开始阅读，饭也顾...
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《青铜葵花》是一部，曹文轩写的亲情小说。讲的是一个在城市里住的女孩儿葵花和一个在村里住的男孩儿青铜之间的故事。在青铜小的时候，大麦地忽然发大火。好多畜牲被大火烧死。当时发烧的青铜在妈妈的怀中瑟瑟发抖。因此一个口齿伶俐的小孩儿，却变成了哑巴。葵花是一个小姑娘，但是也非常的不幸，她的妈妈在生她的时候...
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